黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二下学期第三次网上检测历史试题

2025-04-12 05:59 来源: 高考学习网 本文影响了:1166人

一、单选题,共25题,每题4

1.西周的诸侯不仅要保持自身群体内部的团结,还要深入土著居民之中,更须与周王室保持密切的关系,以为藩屏.这说明分封制

A.有利于周朝统治的巩固                        B.实现中央对地方直接管理

C.避免了宗族内部的冲突                        D.弥合族群之间的巨大差异

2.表1信息出自于中国军事史编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出 

1

时期

时间起止

诸侯国数量变化()

战争爆发频率()

战争爆发次数(年平均)

没有战争的年份()

春秋

公元前770—公元前476

1232

203  

1859

90

战国

公元前475—公元前221

271

150  

1527

105  

A.大一统成为大势所趋                            B.和平发展占据主流

C.富国强兵是时代主题                            D.战争规模不断扩大

3.周代作为“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后,诸侯征伐只能获取实质上的“天下”,却无法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇创制皇帝名号,着重标榜自己的功德,淡化“天下”为“天命”的赐予。这说明了

A.周代天命观念逐渐消亡                        B.秦注重按功德分配身份地位

C.神权不再与王权相结合                        D.秦意在打破旧有的权力逻辑

4.秦国不断完善有关官吏的选拔、俸禄、考绩、奖惩等规定,以官吏是否明习法律作为区别“良吏”“恶吏”的标准,注意把统治阶级中的优秀人物吸收进各级官僚机构。这表明,当时秦国

A.阻断了贵族的入仕之路                        B.践行了墨家兼爱尚贤的主张

C.任法而治提升统治效能                        D.建立了完善的官吏选拔制度

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