3月31日，教育部召开新闻发布会，解释了高考延期一个月的原因，并就社会广为关注的今年受疫情影响，高考试题是否降低难度这一问题回答了记者的提问。
受年初新冠肺炎疫情影响，全国各地都延期开学，给今年高三学生的复习迎考带来了不利因素。虽然在延期开学期间各地均开展了“停课不停学”，但缺乏老师的面对面引导，学生网络复习效果普遍不佳。
随着高考日期的迫近，很多省市高三年级还未返校复课，学生和家长的迎考压力也与日俱增。经请示国务院同意，教育部决定2020年高考延期到7月7、8两天举行，这也是时隔18年后，高考重归七月举行。
对于今年高考为何延期一个月，教育部作出了如下解释：
一、卫生防疫专家认为高考延期一个月举行疫情防控风险相对更小。高考是涉及千万考生的大规模选拔性考试，必须坚持“健康第一”，采取最稳妥、风险最小的方案，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。
二是坚持“公平第一”，切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。高考的基本价值取向是确保公平公正。高考延期一个月举行，可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，从而最大限度地保障教育公平。
有很多人猜测因疫情影响，学生普遍备考不充分，为减低学生高考心理压力，2020年高考试题难度会有所下降。对此，教育部也作了正面回应：
2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向，充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。
这段话还是含有很大信息量：
1、命题的指导原则不变，仍紧紧围绕“立德树人”的教育目标；
2、“综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况”，这说明今年高考命题与往年有所不同，会考虑考生因疫情备考受到影响这一因素，因而试卷难度会有调整，大概率要降低试题难度；
3、“增强基础性、综合性、应用性、创新性”意味着试卷突出基础知识，中等难度的试题比例应该会加大。
对此，我们高三考生在仅剩下的近90天的复习备考中要调整策略，着重做好以下几点：
一、回归课本，强化基础。
通常在高考试题中基础知识的考查要占到八层左右，所以在复习迎考的最后阶段要回归课本，查缺补漏，夯实基础。今年高考试题理应增大基础题，所以考生更应重视回归课本，强化基础。
二、摒弃“难、怪、刁”型题。
试题一般设置10%左右的难题来区分拔尖考生，由于今年高考命题会“考虑疫情因素和考生的复习备考实际情况”，所以拔高题比例会减小，考生在复习备考中不必浪费过多时间，以免影响到迎考信心的积累。
三、加强试题训练，熟悉各类题型。
高考前的最后几个月，一定要加强对高考模拟题的训练。通过多做题来培养答题手感和思路，从做题中发现自己知识漏洞，熟悉各种基本题型的解题技巧。还可通过大量做题训练来提高解题速度，培养解题信心。
高考试题难度的降低，所有考生成绩会水涨船高，彼此分差缩小，更需每分必争。高考录取是按考分成绩排名择优录取，所以名次是最重要的。