在初中的化学学习过程中，除杂问题是一个重点题型。我们知道，化学除杂问题主要有两个原则，即“不增、不减”原则，不能引入新的杂质，同时不能减少被提纯物质的量。
我们常用的方法也有很多，包括了许多物理方法（如过滤、结晶、蒸馏等）和化学方法（酸溶解法、气体法、沉淀法等），下面为大家总结一下初中阶段常见的物质的除杂方案：
溶液中的除杂
NaCl（KNO3）：蒸发溶剂。
KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。
FeSO4（CuSO4）:加入足量的铁粉，过滤。
NaCl（Na2CO3）：加入适量的稀盐酸。
NaOH（Na2CO3）:加入适量的氢氧化钙溶液，过滤。
NaCl（CuSO4）:加入适量的氢氧化钡溶液，过滤。
NaNO3（NaCl）：加入适量的硝酸银溶液，过滤。
NaCl（Na2SO4）:加入适量的氯化钡溶液，过滤。
Na2SO4（NaCl）：加入适量的硫酸银溶液，过滤。
HNO3（H2SO4）:加入适量硝酸钡，过滤。
NaCl（NH4Cl）：加入适量氢氧化钠，加热。
固体中的除杂
Cu（Fe）：加入足量的稀硫酸，过滤，干燥。
Cu（Fe）：用磁铁吸引。
Cu（CuO）：加入足量的稀硫酸，过滤，干燥。
CuO（C）：在空气中灼烧混合物。
CaO（CaCO3）:高温煅烧。
CaCO3（CaO）:加水溶解，过滤，干燥。
KCl（AgCl）：加水溶解，过滤，蒸发结晶。
KCl（MnO2）：加水溶解，过滤，蒸发结晶。
气体中的除杂
CO2（水蒸气）：将气体通过浓硫酸干燥。
H2（水蒸气）：将气体通过浓硫酸干燥。
NH3（水蒸气）：将气体通过碱石灰干燥。
CO2（CO）:把气体通过灼热的氧化铜。
CO（CO2）：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
N2（O2）:通过灼热的铜网。
CO2（HCl气体）：通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸干燥。