弘扬传统文化，突出铸魂育人，落实改革稳定
——2020年全国文综Ⅰ历史卷试题评析
2020年7月8日上午9：00—11：30，2020年全国文综高考开始。全国高考文综Ⅰ历史卷，其命题坚持弘扬传统文化、突出“铸魂育人”、落实改革稳定，体现了教育部坚持的命题指导思想和思路。现就全国高考文综Ⅰ历史卷作简要分析。
一、弘扬传统文化
2020年全国文综Ⅰ历史卷，非常重视对传统文化融合和考查。譬如：
第24题考查的虽然是分封制，而试题的材料却选自《史记》这一“史家之绝唱，无韵之离骚”鸿篇巨制。
第25题以唐代著名画家“阎立本”《步辇图》这一名画作为试题情境，体现了艺术审美与史料价值的。
第26题仍然出示的是两宋时期农作物推广的文言史料。
第29题，撷取的是20世纪20年代中国度量衡状况的文言文史料，考查的是20世纪20年代中国的政治和经济状况。
第42题，以宋代的历史著作及其反映的历史时代特征为主线，要求学生“就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名”“并运用具体史实予以论证。
第45题，以清末“新政”中的商务法规、章程的调整为命题切入点，融入了部分文言文材料，论证新政商务政策的突破性意义。
第47题（《中外历史人物评说》一题，以《周书》为史料，以撷取《周书》中的部分文言文材料，要求学生简析“苏绰被宇文泰倚重的原因”“概括‘六条诏书’的历史意义”。
由上可见，2020年全国文综Ⅰ历史卷考查传统文化的试题共6题，分值为54分，比例达到39%（第45、47题为选考题，可选其中之一作答。）
二、突出“铸魂育人”
2020年6月19日电 疫情期间，在教育部新闻发布会上，教育部考试中心党委书记、主任孙海波回应称，今年的高考命题重点是从铸魂育人、落实改革、确保稳定三个方面开展。
2020年全国文综Ⅰ历史卷，就很好地贯彻了“铸魂育人”的精神。譬如：
第24题考查中国古代政治文明分封制；第25题考查中国古代艺术审美；第26题考查中国古代农业文明与农作物推广；第27题考查清代纂修族谱，弘扬家国情怀；第30题考查中国共产党经济工作重点逐步转移；第31题考查城市经济体制改革，突显改革开放的必要性。第32题考查雅典城邦司法公正公平；第33题考查文艺复兴运动与人文主义思想；第34题考查工业革命之后，社会两极分化和“资产阶级贪婪”，第35题考查发展中国家保障本国的经济安全，突显经济全球化与国家经济安全的必要性和重要性。
第41题重点考查新中国与民主德国、联邦德国的关系，体现了新中国坚持独立自主和平外交政策，“和平共处五项原则”，积极发展多边外交关系，体现我国倡导的“走和平发展道路”“构建人类命运共同体”重要思想。
第42题，体现的是严谨治史的思想。
第45题，旨在突出改革的必要性和进步性。
第46题，旨在揭露巴黎和会上，英法两国争执的实质，以及美国威尔逊“委任统治”的本质。
第47题，旨在强调改革与“凝聚民心”的重要作用。
由上可见，2020年全国文综Ⅰ历史卷，体现“铸魂育人”的试题达到102分，占比为70%。（第45、46、47等三题是选考试题，只能计15分。）
三、落实改革稳定
从2020年全国文综Ⅰ历史卷的整卷来看，难度的确有一定程度的下降。是新型冠状病毒疫情下，高考延期一个月等特殊时期的一个反映。
譬如：第24题A项中“不复存在”，B项中的“消亡”，C项中的“开始”等，第25题中的“西域风情”“文人意趣与市井风情”“浪漫主义”，等。第26题的“翻车”；第27题“确立了四民结构”；第28题“崇尚科学成为了社会的主流思想”；第29题“阻碍了商品的大量流通”；第30题，“确立国营经济的主导地位”；第31题，“得到解决”“市场经济体制在我国逐步建立”；第32题，“主体与罗马相同”“所有人的法律权益”；第33题，“启蒙运动”“资产阶级革命的高涨”“摆脱了”，等等；第34题中“波旁王朝”“贸易中心转移”“教会统治的腐朽”；第35题“发展对外贸易的机制和环境”，“巩固区域经济集团化的成果”，等等。学生一看就能够判断，题目难度下降是不争的事实。
第41题，“简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示”；第42题“就中国古代某一历史时期，自拟一个能够反映其时代特征的书名”，进行论述；第45、47题，均在第（1）小题设置“根据材料”“概括”“简析”的试题，答案源于材料。也可以看出，材料解析题的难度也有不同程度的下降。
总之，2020年全国高考文综Ⅰ历史卷，较好地体现了对考生的人文关情，突出了传统文化、铸魂育人、落实改革稳定的命题指导思想和命题思路，既在一定程度上降低了难度，又有利于中学历史教学改革，是一份不可多得的好卷。