高中复习备考时，很多同学习惯于搞题海战术，不管是数理化还是政史地，见到题目就想刷，更有甚者有些所谓的名师专家也把搞题海战术说成是什么"灵丹妙药"。犹记得在三年前，我的一个学生找我说："老师，我现在把市面上能够买到的与化学相关的教辅资料都刷完了，但是在考试的时候依然感觉没有底。"，最后这位同学在高考时成绩也没有那么理想。
题海战术主要作用，在于"提高熟练度"。在"做对"的前提下，提高做题速度，并降低"粗心"错误出现的概率，从而在思维水平几乎没有提高的情况下，大幅度提高分数。但题海战术也是大家最容易落入的"陷阱"！很多家长认为成绩提高不了，是因为题目做得不够多！
那么，题海战术有什么负面效果呢？一是耗时、耗精力；二是无法解决"没学懂"的问题
题海适用于"听懂了，但一不小心就做错"的情况。对于"这讲的是啥，完全不懂！"的状况……你刷题是没用的。题海战术只能帮你"发挥得更好"，而并不能帮你"学会"什么。所以，在"学新知识"为主的阶段，通常不建议让题海占据过多的学习时间。
其实，比题海战术更高效的的办法是"刷错题"。记录错题并重复做/看错题，对于所有应试考试都是一种高效的学习方法，相对"题海战术"，记录错题并反复做/看的效率远高于前者。但是就具体方法而言，不建议抄题，而应该直接在原来的书/题/考卷上做记号并书写心得即可。
一、刷错题比题海战术更高效
就复习备考而言，刷题一方面增加速度与熟练度，这个需要通过刷新题来提高并保持；另一方面是帮助检查知识点，发现自己不会、不熟悉的知识点从而进行强化，因此，在前期有了一定的题量的基础上，你已经通过做题发现了自己的薄弱环节，因此刷错题就是针对原来的薄弱环节不断强化，因此针对性更强；而如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，刷旧题远胜刷新题！
当然，刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的"手感"(速度、准确度)，因此需要合理安排刷旧题与作新题的比例。在复习阶段，可以旧：新在1：1左右，而在最后冲刺阶段(如考试前两周)，旧：新安排在2：1或3：1左右。
二、建立错题本的几个步骤
1、收集错题并归类整理。
收集的范围：每次考试题、每天学校的作业、火枪手的每日一练和讲义。
收集方法：
方法一：准备两份练习册、每日一练、讲义。一份当天做，一份把错题圈起来后面纠错用；
方法二：准备专门的错题本，把错题专门抄写到错题本上；
如果有条件可以按照不同的类型进行归类，可以是按照题型归类，比如选择题、填空题等，也可以按照知识点归类，比如力学、电学等，当然有能力的家长按照孩子的要求帮助整理也是可以。
2、标注错题、改错。
标注的内容：错题原因。错题原因必须是真实的，比如没认真审题、粗心、知识点遗忘、概念不清楚、公式没记住、单位换算错误、计算出错、题型没见过、题目压根没看懂等等；
对于学生不看答案，直接能思考出来的错题标注一颗星★；
看了答案有思路的标注二颗星★★；
看了答案仍然不会的标注三颗星★★★。
正确思路：改错时，一定要把正确的思路写在旁边。对于比较难的题目要写出关键的公式、关键的解题步骤。
这样的话每个错题旁至少应该有错题原因、错题等级、正确解题思路三部分内容，难题还要有关键解题步骤。
3、周期性回头看。
根据我们这么多年下来的经验，错题如果第二次做的话，有60%的可能还会做错。所以我们要珍惜错题，周期性重新做一遍，特别是对于标注为两颗星和三颗星的错题。
那么这个周期是多久比较合适呢，之前我们一般要求每周把当周的错题改一下，但是我们发现，很多物理题目相对题干短，不是很复杂，第二次虽然做对了，但是自己压根没有动脑子，自己没有真正会做，而是记着当时的答案，这样效果不好。
所以我们现在建议周期为2-3周，这样的话，当第二次看到这个题目的时候，需要重新思考，如果做对的话，那说明是真正掌握了。
比如在第3周的时候，除了收集本周的错题之外，要重新做第1周的错题。对于能直接做对的题目，则就从错题本上减掉，如果还会做错则直接归为本周的错题里面，这样的话，错题本里题目的数量是动态变化的，有进有出。
4、针对性专题训练。
在整理错题的时候，如果发现某些类型的题目经常出错，比如作图题每次都错，那这个时候就可以针对作图题这种类型的题目进行专题训练了。
综上所述，我们可以按照1、2、3的步骤，也可以按照1、2、4的步骤，也可以两个步骤同时进行。我们目标就是把错题消灭完，达到满分。
最后再给大家教一招检验把错题真正学会的方法，那就是纠错的最高境界：把错题给别人讲出来！希望学生把错题讲给同学或家长。
当然刷题的方法多种多样，有人喜欢更加高效便捷的刷旧题，例如，有人觉得单独"抄题"到一本本子上是没有必要的，因为这样会浪费很多时间，因此为抄题(特别是选择题的题干)本身对你没有什么帮助。因此利用原来的习题册做记号的方式来整理错题集。
具体操作如下：
1、第一次答题，用铅笔。以方便擦去答案，以后重复做。
2、对答案，
3、错题或蒙对的题需要做三件事：(注意：不仅仅是答案错的题，还包括自己做题时吃不准的或蒙对的)
a. 做好记号;
b. 写下心得(为什么错? 漏看了什么条件? 中了什么陷阱? 计算失误?如网上 题库可记下题号，另作笔记记下心得);
c. 擦去答案( 为下次做题做准备);
4、下次复习的时候，先不看上次的心得直接重新做题;
5、如果第二次再错，做一个新的记号(表示错了2次，需要重点关注)，并再次书写心得，并再次擦去答案;
6、在下次刷旧题，先做错了两次的，再刷错了一次的;
7、如果一道题重复做了2到3次后，可能已经对这道题很熟悉了，(甚至一看到题目的前三个字你就知道答案了)那么就没有必要完全重新做一遍，而是改成更节省时间的"看"，看什么?一看这道题的考点是什么?二看你当时的错题心得，回忆下当时为什么错。