新高考改变，打破文理分科，依据学生的兴趣、爱好、特长和职业规划进行选科，无论是对个人还是对国家，都有积极意义，当然，这是整体上来说的。
具体到个人，高考改革，让这几届学生成为“小白鼠”，有人会从中获益，考上更好的大学，有人则因为高考改革导致自己失败，遗憾终身。
那么，在新高考改革中，什么类型的学生，会吃亏呢？高中老师总结，主要有这三类学生：
第一类：数学不好的学生
语数外作为必考科目，无论是文科还是理科，无论是怎么选科，都要学好。但是，在文理分科的年代，数学是分为文科数学和理科数学的，而文科数学在学习内容和考试难度上，都明显低于理科数学，那些理性思维不好的学生，可以选择文科，依然可以考很不错的分数。
新高考改革后，文理数学一张卷，难度瞬间上升，对于那些理性思维不好，数学学着吃力的同学，影响是巨大的。
比如原来我带的文科班，经过高三一年的复习，很多学生都考到120分左右，而现在新高考下的政史地组合班级，数学能考到120分，已经是班里的佼佼者了，多数学生的数学成绩在100分左右，能过100分，已经算很大进步了。
第二类：没有优势学科的学生
新高考实行赋分模式，如果你的选考科目中，有一科非常突出，那么恭喜你，你很可能会因此获利很多，比如你的政治，裸分能保证80分以上，在赋分之后，基本上就可以赋分到90多分，甚至100分，这可以帮助你弥补其他科目的不足，提升总成绩。
但是，新高考的赋分，是“正态分布”的，如果你不能突破中间的“大肚子”，你的赋分就很难高出原始分，可能赋分更低，比如考了60分，结果赋分成50分，也是完全有可能的。
如果你有瘸腿科，而这一科又是你必选的科目，那么这一科就会给你严重拉分；如果你选考科目都成绩平平，就很难赋出更高的分数，而另外一个同学，因为有优势学科，原始成绩和你差不多，但是赋分之后，差距就会出来了。
第三类：选错组合的学生
新高考让选科，由“套餐”变成了“自助餐”，这本来是一个好事，但是对于学生、家长和老师，都提出了很高的要求，这些人应该“很懂”选科，才能选出适合自己的组合，适合的才是最好的！
但是，在实际操作中，很多家长都是不懂的，学生是似懂非懂的，老师也不是完全都懂的，所以就有很多选科失败的例子。
比如我一个亲戚家的孩子，选择历史+化学+政治组合，高考报考志愿时，坚决不报考和化学有关的专业，因为选化学之后，自己的化学虽然一直补课，但是一直就三四十分左右的水平。那么，她为什么选择化学？她的回答是“高一化学实验挺有意思”，仅此而已，最后高考总分受化学影响太大了。
我去一个学校听课，这个学校里的学生，历史课堂表现很差，老师后来告诉我，这个班级绝对多数学生，都是高三转过来的，他们以前选择了物理或者化学，经过高二一年，感觉自己实在学不了了，最后改了历史，但是改了历史，就能学好吗？白白浪费的一年时间，如何弥补？
所以，新高考选科，不仅考学生，也考家长，家长和学生一定要提前了解相关政策、了解各种组合的优缺点，了解孩子的特长、给孩子做合理的规划，才能最大程度避免这种失误的发生。