一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
伴随着世界百年未有之大变局加速演进、新一轮科技与产业革命的深化升级，以技术资本与信息资本为关键生产要素的全球竞争愈演愈烈，促进国民经济高质量发展、实现中国式现代化、创造人类文明新形态成为我国新发展阶段的核心命题。2023年习近平总书记首次提出“新质生产力”这一概念，为数智时代生产力的跃升定性，为新发展格局下国民经济的高质量发展定调。
新质生产力的本质是先进生产力，在意义阐释上，现有研究将其核心内涵总结为“新”与“质”两个方面，即“创新”与“提质”。“创新”是指生产要素的创新，例如技术进步、产业升级等，这是产生新质生产力的条件。传统生产力理论认为，生产力的增长主要来源于资本的积累、劳动力的增加以及技术投入等，而新质生产力的增长则来源于各要素生产实现的“额外增长”，因此，全要素生产率的提升被视为新质生产力的核心标志。“提质”则包含多层面意义，一方面是指生产力各类要素指标的优化与深化，例如劳动者素质的提高、体制机制的完善等；另一方面也指生产力提升的最终目的，例如人的物质需求与精神需求的增长。“创新”与“提质”相辅相成，互相促进，新质生产力的核心内涵便是“以新促质”，生产创新、科技创新、产业创新既是新质生产力产生的必要条件，同时也是新质生产力赋能高质量发展的关键。
在新质生产力的逻辑阐释上，现有研究在经典生产力理论基础上对新质生产力的理论框架作出了延伸与发展。马克思指出，“生产力，即生产能力及其要素的发展”“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”。经典的生产力理论即马克思唯物史观将劳动者、劳动资料、劳动对象定义为生产力三大基本要素。首先，劳动者要素即一般意义理解上的劳动力，人的需要构成了一切物质生产与精神生产的核心目的。与此同时，在劳动生产输出过程中的智力、技能水平等同样也是推动生产力发展的关键要素。劳动资料即劳动者进行劳动生产时所使用的工具、设备、原料等。劳动对象即劳动实践的对象，在现实实践中主要表现为各类产业领域。
