一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 某中学按照既定打卡路线（如图所示），组织学生进行红色主题游。同学A如果参加本次主题游，他的目的会是（ ）
A. 感受最伟大、最深刻的社会历史性变革 B. 深入感受新、旧民主革命的历史性转折
C. 感悟中国共产党自我革命的清醒与坚定 D. 重温打破旧世界以及建设新世界的历程
【答案】D
【解析】
【详解】A：最伟大的、最深刻的社会历史性变革是社会主义改造的基本完成，是在1956年，与材料信息不符，A不选。
B：受新、旧民主革命的历史性转折的标志是五四运动，而该红色旅游是从中共一大纪念馆开始，是1921年以后，B不选。
C：该红色主题旅游是从中共一大开始，到中国共产党带领人民浴血奋战，最终取得全面胜利，是党领导人民站起来的伟大成就，不强调感悟中国共产党自我革命的清醒与坚定，C不选。
D：从中共一大开始，到上海解放纪念馆，这是从1921年到1949年，这段时间是新民主主义革命，是打破旧世界以及建设新世界的历程，D入选。
故本题选D。
2. 毛泽东指出：“伟大的近代和现代的中国革命，就是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的”，要“动员全民族一切生动力量，为战胜敌人、建设新中国而奋斗”。该论述表明（ ）
A. 社会基本矛盾贯穿于人类社会始终 B. 开创光明未来必须要进行伟大斗争
C. 赢得历史主动是新征程的必然选择 D. 推进伟大事业必须要研判历史大势
【答案】B
【解析】
【详解】A：材料毛泽东的话只强调了要为建设新中国而奋斗，没有涉及社会基本矛盾贯穿于人类社会始终，A不符合题意。
B：要“动员全民族一切生动力量，为战胜敌人、建设新中国而奋斗”，指出了开创光明未来必须要进行伟大斗争，B符合题意。
CD：材料强调的是为建设新中国而奋斗，强调要进行伟大斗争，没有强调赢得历史主动是新征程的必然选择，也没有体现推进伟大事业必须要研判历史大势，CD不符合题意。
故本题选B。
3. 经济学家指出，要缩小贫富差距，实现共同富裕的一条重要路径，就在于通过不断拆除各种体制机制障碍，进一步畅通向上流动的通道，以扩大社会性流动的方式使更多低收入人群跨入中等收入行列。下列传导机制中符合该路径的是（ ）
A. 深化科技体制改革→增加技能型就业岗位→培育壮大新兴产业→促进共同富裕
B. 破除人才机制障碍→集结高层次人才梯队→充分释放人才红利→促进共同富裕
C. 加快户籍制度改革→拓宽劳动力转移通道→增加就业增收空间→促进共同富裕
D. 深化教育综合改革→实现教育资源流动→提升教育服务普惠性→促进共同富裕
【答案】D
【解析】
【详解】A：深化科技体制改革，有利于促进科技发展，但无法直接增加技能型就业岗位，A不选。
