2024年真题探究
（以2023年新高考Ｉ卷、2024年北京卷诗歌主观题为例）
23、24年高考诗歌鉴赏的考查趋势，出现一种新题型，在题干中设置一个“小阅读（即引用一段评论或观点）”，然后用“小阅读”的理论去分析文本，考查的是学生的知识迁移、应用能力。今天我就这类题谈谈解答思路。
我们先看2024年北京卷的题目
马诗二十三首(选四)
李贺
其一
龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。
无人织锦韂，谁为铸金鞭。
其五
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
其十
催榜②渡乌江，神骓泣向风。
君王今解剑，何处逐英雄。
其十三
宝玦谁家子，长闻侠骨香。
堆金③买骏骨，将送楚襄王④
注释:①韂:披在马腹两侧用来逗挡泥土的一种马具。②榜:船桨。③堆金:《战国策》载郭隗谓燕昭王曰:“臣闻古之君方人，有以十金求十里马首。”④楚襄王:清人王琦曰:“夫襄王者，未闻有好马之癖。”
13.清人王琦评论说:“《马诗二十三首》，俱是借题抒意，或美，或讥，或悲…”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句，分别说明作者如何“借题抒意”。(6分)
这道题非常明显，先要读懂题干中王琦的评论，再看题干中有“这三种情感”，很明显是指王琦评论中“美、讥、悲”，所以就要用王琦的理论去解读诗歌，那么考生在充分理解诗歌基础上，紧紧扣住“美、讥、悲”来答题。从诗歌中找“美、讥、悲”的佐证。不难组织出答案：
①“美”，其一前两句表面上赞美了马的外形及奔驰时的姿，实则表达了作者对自己满腹才华、抱负远大的。
②“讥”，其十三中，写侠客重金购马，却赠给不好马的(楚襄王)?借此表达了对自己空有才华却无人赏识的讽刺。
③中的“无人”与“谁为”，其十中乌骓马失主后的临风哭泣，露出诗人对骏马的怜惜，抒发了怀才不遇的悲叹。
所以这道题，既是同一诗人不同作品比较阅读题型，更是借助别人评论（这个评论就是个小阅读）来解读诗歌的新题型。这种题型目前逐渐普遍，有扩大的趋势。
