知识梳理
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采用的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思的使用。一般来说，“艺术手法”“表达特色”“表达技巧”“写作特点”“艺术特色”属于同一关系的大概念，它包括“修辞手法”“表达方式”“表现手法”“结构技巧”四个小概念。
一、修辞手法
春季高考对修辞手法的考查一般分为两个层面：一是辨认修辞，二是说明修辞的表达效果。古人作诗常用的修辞手法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、反复、反问、设问等。对修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞表达的特点，分析评价它们对于塑造形象、表达情感和体现主旨的作用。
二、表达方式
表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情和说明，在诗歌创作中用到的主要是记叙、描写、议论、抒情四种表达方式，其中抒情和描写是重点。
1.描写
就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。学考考查的重点是景物描写手法，其次是人物描写手法。
古诗常用的写景角度有：动静、层次、顺序、感官、色彩、正侧等。这些角度常衍生出以下具体描写（表现）手法：白描、细节描写、动静结合、视觉听觉嗅觉结合、远近高低结合等。
描写手法 | 例句 | 赏析 |
动静结合、以动衬静 | 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 | 以动衬静，用花落、月出、鸟鸣的动，反衬出春涧的幽静。 |
视听结合、声色结合 | 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 | 从视觉和听觉两个角度出发，描写了“翠柳”“黄鸸”及其鸣叫声。一“翠”一“黄”一“白”一“青”，色彩对举，表现出春暖花开、百鸟争鸣的热闹景象。 |
远近结合、高低结合 | 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 | 头两句描绘了秋山远景，后两句描绘了秋山近景。 |
侧面描写（烘托） | 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 | 通过环境描写，侧面烘托琵琶女的演奏效果，大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。 |
白描 | 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 | 把九种不同的景物有机地连缀在一起，创造出一个萧瑟苍凉的意境，深刻而形象地表达出游子彷徨悲苦的心情。 |
细节描写 | 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 | 最后一句一 “敲”一“落”，传神地刻画出诗人看似悠闲，实则因久等不至而产生的焦虑心理。 |
2.抒情
就是表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。可分直接抒情和间接抒情两大类。
(1)直接抒情，也叫直抒胸臆。就是诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或情绪。如：李白在《梦游天姥吟留别》中以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”直接表达自己傲视权贵的狂放之情。
(2)间接抒情，是指借助景、物、事等媒介来抒情。按照媒介与情感的关系，可以衍生出如下常用间接抒情方式：
①景情关系：借景抒情、触景生情、寓情于景、情景交融；乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情（反衬）、哀景衬乐情（反衬）。
②物情关系：托物言志、借物抒怀。
③事情关系：借古讽（伤）今、怀古伤今、用典抒情、即事抒怀。
抒情方式 | 例句 | 赏析 | ||
直接抒情 （直抒胸臆） | 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 | 作者直抒胸臆，直接表达了对亡妻的怀念之情。 | ||
间 接 抒 情 | 借景 抒情 | 乐景写乐情 | 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 | 情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景描绘得生动鲜明。 |
哀景写哀情 | 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。 | 以孤鸿、翔鸟写忧思伤心。 | ||
乐景写哀情 | 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 | 以碧草春色、黄鹂好音的乐景抒发哀悼之情。 | ||
哀景写乐情 | 月照城头乌半飞，霜凄万木风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。 | 以室外凄清的秋景来反衬华堂上炉火融融、红烛高烧的温暖欢乐。 | ||
借物 抒情 | 托物言志 | 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 | 借蝉声远传的独特感受，道出了品格高洁的人，不需要凭借某种外在因素，自能声名远播的道理。 | |
借事 抒情 | 叙事抒情 | 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 | 羁旅之人对家乡、对亲人那种无限牵挂的微妙心理，正是通过看似平常的生活细节表现出来的。 | |
借古讽今 | 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 | 才调无伦的贾生喻指李商隐，诚问鬼神的文帝影射晚唐昏君。 | ||
用典 | 随意春芳歇，王孙自可留。 | 反用《楚辞·招隐士》“王孙兮归来，山中兮不可久留”，表明归隐之情。 | ||
三、表现手法
表现手法有广义和狭义之分。广义的表现手法与表达技巧相同，还可包括修辞手法、描写手法、抒情手法、叙事手法等。狭义的表现手法是指具体的衬托、对比、反衬、渲染、烘托、用典、象征等手法。
表现手法 | 说明 | 例句 | 赏析 |
对比 | 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。两种对立的事物一般无主次之分。 | 朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 | 豪门贵族家里酒肉多得吃不完而腐臭，穷人们却在街头因冻饿而死。 社会严重的贫富分化，以巨大的反差写出诗人对社会不平的愤懑，流露出诗人对人民疾苦的同情和关注。 |
渲染 | 对环境、景物等做多方面的正面描写，来突出形象的一种表现手法。 | 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 | 连用“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色渲染，织成一幅绚丽图景。 |
烘托 | 从侧面用笔，对其他事物进行描述，作为陪衬，使所“托”的事物更加鲜明突出。多用景物描写来烘托人物心情或氛围。 | 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 | “羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 |
衬托 | 为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，有主次之分。陪衬事物是说明被陪衬事物的，是用来突出被陪衬事物的。可以使被陪衬事物的特征更加突出，形象更加鲜明。 | ①正衬： 蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。 ②反衬： 东风不为吹愁去， 春日偏能惹恨长。 | ①用“蝉噪”和“鸟鸣”来衬托山林的幽静，也就使得山林更为深沉。 ②用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。 |
用典 | 是对前人语句、神话传说、历史故事的引用。写典故不仅仅是为了缅怀古人，增强文采，更重要的是表达三个方面的情感：①自比。②类比（正衬）。③对比（反衬） | 会当凌绝顶， 一览众山小。 | “一览众山小”典出《孟子•尽心上》，孔子“登东山而小鲁，等泰山而小天下”。 |
虚实结合 | 把抽象的述说与具体的描写结合起来，或把眼前现实的描写与回忆、想象结合起来，从而开阔意境，渲染烘托，突出中心。 | 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 | 诗中两次写到“巴山夜雨”。第一次实写，是作者身临其境之景；第二次虚写，是作者想像团聚时刻、西窗共话时的回忆之景。虚实结合，表现了作者对对方的思念之情。 |
象征 | 借某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。运用眼前之物，寄托深远之意。 | 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 | 用象征手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。 |
