教师之家

教学管理——“三课型五环节”课堂教学流程

阅：916 下载：0 发布时间：2024-09-02 10:09

新授课课堂教学流程基本环节：导入新课，明确目标→自主学习，交流解疑→合作探究，提升认知→限时训练，当堂巩固→课堂小结，回扣目标1.导入新课，明确目标创设情境，导 [阅读全文]

“学案导学、自主学习、合作探究”课堂教学模式

阅：392 下载：0 发布时间：2024-09-02 10:07

1.学案——“路线图”高效导学导学案，是实施课堂教学的载体，是连接教与学的“跳板”。教师在研究课程标准、教材内容基础上，通过集体备课讨论后形成导学案，设置了学习 [阅读全文]

新教师成长，走好“前三步”很关键！怎么走？

阅：316 下载：0 发布时间：2024-08-31 15:11

来源 | 《中国教师报》2024年8月28日·名师版原标题 | 《跟着走、试着走、信步走》作者 | 王涛重庆市第一中学校2019 [阅读全文]

期末，上好复习课，要遵循"三原则、五步骤、五为主"

阅：222 下载：0 发布时间：2024-08-31 11:20

平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知 [阅读全文]

教学成绩好的老师都具备的6种特质

阅：311 下载：0 发布时间：2024-08-30 10:17

教学成绩好的老师都具备的6种特质在教育的广袤领域中，提高教学成绩是每一位教师不懈追求的目标。要实现这一目标，需要教师具备多方面的素养和能力，以全方位助力学生的成 [阅读全文]

提高教学成绩的秘诀: 反复抓、抓反复

阅：216 下载：0 发布时间：2024-08-30 10:16

1.抓作业落实根据教学目标和学生实际情况，设计具有针对性、层次性和趣味性的作业，控制作业量，避免机械重复。在布置作业时，向学生明确作业的内容、格式、完成时间 [阅读全文]

课堂传真：如何“教”得恰当、“学”得真实、“评”得适切？

阅：205 下载：0 发布时间：2024-08-29 20:08

在教育的广阔舞台上，每一堂课都是师生共同编织的梦想之旅。如何让这场旅行既富有成效又充满乐趣，关键在于教师如何“教”得恰当，学生如何“学”得真实，以及评价体系如何 [阅读全文]

教师让自己教学成绩越来越好的5个微习惯

阅：197 下载：0 发布时间：2024-08-21 16:43

教学成绩的提升，不仅是学生努力的成果，更是教师智慧与汗水的结晶。1.教师备习题课时，把一套题做完后，重新看一遍，找出需要重点讲的题目，找出题的切入点，确定好哪些 [阅读全文]

教师让试卷评讲课更加高效的4个策略

阅：201 下载：0 发布时间：2024-08-21 16:42

在教育的广阔天地里，试卷评讲课是连接教学与评估的重要桥梁，它不仅是对学生学习成果的反馈，更是教师指导学生学习方法、提升解题能力的重要环节。1.让学生动起来传统的 [阅读全文]

教师提高“差班”教学成绩的5个有效策略

阅：534 下载：0 发布时间：2024-08-21 16:40

在提升“差班”教学成绩的征途上，教师需要采取一系列富有成效的策略，以激发学生的学习潜能，促进他们的全面发展。1. 培养学生好的学习习惯良好的学习习惯是学生进步的 [阅读全文]

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